課程背景
提供團(tuán)隊(duì)共同生活的場(chǎng)景，使團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)團(tuán)隊(duì)型拓展項(xiàng)目的體驗(yàn)，達(dá)成團(tuán)隊(duì)中人與人之間的氛圍融洽并激勵(lì)士氣。本課程旨在讓參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)親身參與，感受體驗(yàn)式培訓(xùn)“自然、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式”。
打破傳統(tǒng)“先知后行”學(xué)習(xí)模式，從單向、灌輸式的被動(dòng)接受到“先行后知”的互動(dòng)、體驗(yàn)式的主動(dòng)認(rèn)知。使一些認(rèn)知模糊的、抽象的概念如“超越自我”“團(tuán)隊(duì)精神”轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在、唾手可得的身邊行動(dòng)。
“聽(tīng)之，忘之；看之，記之；惟行之，方可知之”，學(xué)習(xí)不僅僅可以在教室進(jìn)行，更能在大自然的人與人互動(dòng)過(guò)程中發(fā)生，甚至效果更好。
課程目標(biāo)：
本課程通過(guò)研究團(tuán)隊(duì)動(dòng)力原理，尋找團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升乏力的本源，通過(guò)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)機(jī)能，打造團(tuán)隊(duì)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)突破：
● 建立信任：引導(dǎo)組織成員互相信任，不互相猜忌、精誠(chéng)合作，把時(shí)間和精力花在解決實(shí)際問(wèn)題上，而不是花在相互猜疑上；
● 擁抱沖突：引導(dǎo)組織成員不要懼怕沖突、要直言不諱、據(jù)理力爭(zhēng)，敢于接納不同意見(jiàn)、“對(duì)事不對(duì)人”地充分溝通，降低溝通成本；
● 充分投入：引導(dǎo)組織成員形成鎖定目標(biāo)、科學(xué)計(jì)劃、合理分工、明確責(zé)任的意識(shí)，真正把想法落實(shí)到行動(dòng)上，遇到困難時(shí)果斷調(diào)整計(jì)劃，直指目標(biāo)，不存猶豫，勇往直前；
● 勇?lián)?zé)任：引導(dǎo)組織成員敢于直面責(zé)任，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，敢于直面自己的錯(cuò)誤同時(shí)并指出他人的錯(cuò)誤協(xié)助他改進(jìn)；
● 重視結(jié)果：引導(dǎo)組織成員認(rèn)識(shí)到只有實(shí)現(xiàn)組織效益，才有可能更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，養(yǎng)成凡是要有行動(dòng)，更要有結(jié)果的習(xí)慣。
安全保證
安全對(duì)于礪行拓展不僅意味著完善的體系，嚴(yán)密的制度，它更是我們企業(yè)文化的一部分，已融入到拓展人的日常工作和生活習(xí)慣中。富于經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控活動(dòng)的全過(guò)程。
方 針：100%的安全保障。
原 則：
備份原則 ：任何需要安全防護(hù)的地方及器械都有備份，確保萬(wàn)無(wú)一失。
復(fù)查原則 ：所有的安全保護(hù)在準(zhǔn)備完成后都要再?gòu)?fù)查一遍，消除操作失誤的可能性。
監(jiān)護(hù)原則 ：培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問(wèn)題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，將隱患消除在萌芽中。
目 標(biāo)：讓安全成為我們的一種生活方式，因?yàn)榘踩c不安全之間沒(méi)有過(guò)渡，只要踏出100％的安全一步就進(jìn)入100％的不安全。
安全保障：來(lái)自完善的安全管理體系、隨時(shí)隨地的安全意識(shí)、國(guó)際認(rèn)證的器材裝備、嚴(yán)格規(guī)范的操作方法、多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
由于拓展訓(xùn)練的一部分場(chǎng)地課程要求學(xué)員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作，為了確保學(xué)員安全，我公司使用一流專(zhuān)業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備。所有登山器材至少應(yīng)遵循UIAA（國(guó)際登山聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn)）或CE（歐洲標(biāo)準(zhǔn)）中的一個(gè)；繩索和頭盔要求必須有UIAA認(rèn)證。并嚴(yán)格遵守器材的檢查和更新制度。
