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      信息詳細(xì)
      常見的拓展小游戲
      發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 18:27:07    點(diǎn)擊量:379(次)

      在拓展訓(xùn)練中,參與者通過實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們?cè)趬延^的環(huán)境中利用具有挑戰(zhàn)性的拓展小游戲,因?yàn)椴皇煜さ拇碳ち藨騽⌒缘膶W(xué)習(xí)?;顒?dòng)是達(dá)到目的的一種手段,是照亮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的載體。雖然我們的項(xiàng)目是具有挑戰(zhàn)性的,但它們是處于中等身體狀況的青少年和成年人力所能及的。力量和耐力不如開放和承諾重要。我們與您密切合作,量身定制活動(dòng)和討論,以解決對(duì)您的組織/學(xué)校和參與者都很重要的問題。

      下面是活動(dòng)和位置組合的列表,幫助您為您的小組定制合適的計(jì)劃。

      背包旅行-背著所有必要的裝備在野外旅行需要計(jì)劃(你需要什么)、協(xié)調(diào)(誰攜帶什么)、導(dǎo)航協(xié)議、對(duì)那些平衡能力或力量較弱的人的支持,以及一路上應(yīng)對(duì)不可預(yù)測的天氣和障礙的意愿。需要堅(jiān)持不懈地走完?duì)I地之間的距離,每個(gè)人都必須在分工中合作,才能成功地準(zhǔn)備飯菜和搭建營地。背包旅行的回報(bào)是壯觀的風(fēng)景和原始的孤獨(dú)。

      劃獨(dú)木舟-從搬運(yùn)獨(dú)木舟和裝備,到學(xué)習(xí)如何使用防水布,再到成為領(lǐng)導(dǎo)者,在獨(dú)木舟項(xiàng)目中獲得成功的機(jī)會(huì)是無窮無盡的。參與者學(xué)習(xí)平水和白水的劃水技巧,救援技術(shù),河流和湖泊水文學(xué),野外野營,以及地圖和指南針導(dǎo)航。

      攀巖-通常,我們會(huì)安排一兩天的活動(dòng)。攀巖專注于以下價(jià)值:創(chuàng)造支持性的環(huán)境,與個(gè)人成長相關(guān)的冒險(xiǎn),拓展自己的極限,讓他人盡自己Z大的努力。每個(gè)人都將學(xué)習(xí)攀爬技術(shù),并有機(jī)會(huì)進(jìn)行兩三次攀爬和一次跳繩。這是一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),參與者互相“保護(hù)”(管理安全繩),促進(jìn)信任水平的提高,鼓勵(lì)個(gè)人成就。一次石家莊拓展小游戲減輕了對(duì)這種高影響體驗(yàn)的經(jīng)常持有的憂慮。

      航行-拓展艇為學(xué)習(xí)航海技能和生活技能提供了理想的環(huán)境。無論是在海上航行還是在生活中航行,都有船長、水手長和航海家。為意外人員落水或海難演習(xí)做準(zhǔn)備。近距離提供了許多便利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

      爬山-團(tuán)隊(duì)探索充滿野花的高山峽谷,穿越高隘口,攀登偏遠(yuǎn)的山峰。攀登是真正具有挑戰(zhàn)性的,需要決心和毅力。登頂?shù)幕貓?bào)是不平等的。多日登山探險(xiǎn)包括上述背包旅行的所有方面,還增加了穿越積雪、攀巖、高山路線決策、高空安全和繩索使用等技術(shù)特征。

      白水漂流-河流探險(xiǎn)包括白水漂流、河流露營和側(cè)峽谷探險(xiǎn)。衡水拓展小游戲參與者被分成5-7人的小組,每個(gè)小組被分配一個(gè)教練和一個(gè)槳筏。急流是具有挑戰(zhàn)性的,許多需要一個(gè)俯視圖,一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,有效的船長,以及全體船員的通力合作。在為期多天的河上旅行中,每個(gè)人都將有機(jī)會(huì)擔(dān)任木筏船長——閱讀河流,繪制航線,發(fā)布命令。在急流結(jié)束時(shí)或一天結(jié)束時(shí),船員們的討論在河上的決定和行動(dòng)與他們自己生活中的決定和行動(dòng)之間建立了聯(lián)系。

      海上皮劃艇運(yùn)動(dòng)-在海灘和受保護(hù)的海灣露營,參與者學(xué)習(xí)劃槳和支撐技術(shù);使用海圖導(dǎo)航;開放的海洋通道;沖浪發(fā)射和著陸;風(fēng)浪理論;以及自我、配對(duì)和集體救援技術(shù)。乘海上皮艇旅行,靠近水,參與者感受到海洋環(huán)境的一部分,并有機(jī)會(huì)近距離觀察海洋生物和研究自然歷史。

      狗拉雪橇-學(xué)生學(xué)習(xí)狗拉雪橇的各個(gè)方面,從駕馭到駕駛雪橇。他們帶著他們的工作犬團(tuán)隊(duì)穿過冰封的湖泊,在覆蓋著白雪的寂靜中走在窮鄉(xiāng)僻壤的小道上。當(dāng)不駕駛雪橇?xí)r,他們伸展雙腿滑雪,學(xué)習(xí)如何用踢腿和滑行技術(shù)覆蓋很多地面。他們還發(fā)現(xiàn),在隆冬時(shí)節(jié)保持溫暖并建立一個(gè)舒適的露營地是可能的。

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